【社会实践】寻根文化之美，传承千年乐山——2026届19班学子化身博物馆"文化小使者"

寻根文化之美

传承千年乐山

本次活动以"沉浸式文化体验"为特色，通过"三重奏"实践环节实现育人目标：在博物馆专业讲解员梅女士的指导下，同学们系统学习了乐山大佛开凿历史、三江汇流地理密码、汉代崖墓文化等核心内容；通过角色转换，每位学生完成特定展厅的讲解词撰写与实地演练；最终以小组为单位，面向游客开展公益讲解服务。活动期间，青石板上回荡着少年们清亮的讲解声，文物展柜前跃动着青春求知的身影。

“当游客向我竖起大拇指时，我突然理解了'守护者'三个字的分量。”学生范天皓在活动手记中写道。家委会代表陶女士感慨：“孩子们不仅记住了知识，更在文物与现实的对话中读懂了文化传承的意义。本次活动意义非凡，潜移默化对孩子们产生了影响，帮助他们走得更远。”

班主任吴老师表示，此次活动是"行走的思政课"系列实践的重要环节，通过让传统文化可感可知，帮助学生在真实情境中建立文化自信，这正是新时代劳动教育的创新实践。

文以传而成。2026届19班学子用脚步丈量历史，以声音传递文明，在千年乐山的文脉深处，写下了属于新世代的传承注脚。

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图文|吴昔烊

编辑|代银平

初审|陈   杨

复审|秦   丽

终审|张   燕