相互学习共成长取长补短齐进步

发表时间：2023-06-03 14:19

“凡事预则立，不预则废”。为引导教师研究历史学科课堂教学艺术，引领学生进行深入、高效地学习，掌握必备知识，提升关键能力，5月31日上午，乐山市实验中学历史组教师张珍在七年级1班展示了题为《清朝对边疆地区治理》的高质量研究课。历史组全体老师参与本次听课、评课活动。

在课堂上，张珍老师首先通过展示祖国边疆大美风光的视频，引导学生思考清朝政府是如何管理边疆地区的。随后，在地图上展示东南边疆——台湾、西南边疆——西藏、西北边疆——新疆、东北边疆——黑龙江，结合教材引导学生通过图片、史料等分析、归纳清朝政府因地制宜采取不同措施进行管理，突破本课重难点。

在整个学习过程中，学生们都聚精会神、全神贯注，个个踊跃举手发言，对课堂上的问题畅所欲言，课堂参与度极高。

课后，历史组全体老师进行了评课活动。大家一致认为张珍老师的课从祖国边疆的治理入手，教学立意高远，契合大单元、大历史的概念；课堂上注重“以学生为主体，教师为主导”，通过层层高质量的设问，为学生抽丝剥茧深刻解读教学重难点，促进学生高效学习。同时，充分运用多种教学手段，激发学生的学习积极性，为立德树人及落实历史学科核心素养做了很好的示范。

此次历史教研活动创建了相互借鉴和学习的机会，让老师们进一步思考如何在构建高质量课堂、打造高品质学习中下功夫，共同促进历史教育迈上新台阶！

图文：邓诗

编辑：代银平

审核：秦丽

乐山市实验中学

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