乐山乐水 海棠盛开 春潮涌        善教善研 群文阅读 展新容——四川省2023年义务教育阶段群文阅读系列联片教研活动

3月16日上午，由四川省教育科学研究院主办，乐山市教育科学研究所、乐山市实验中学承办，树人教育研究院协办的四川省2023年义务教育阶段群文阅读系列联片教研活动，在乐山市实验中学隆重举行开幕仪式。

参加此次活动的有四川省教育科学研究院义务教育研究所所长何立新、乐山市教育局副局长唐俊、乐山市教科所副所长程文华、重庆市树人教育研究院常务副院长程浩、乐山市实验中学校长汪伟、乐山市实验中学党委书记郭建军以及四川省各地市（州）初中语文教研员和初中语文教师代表。

开幕式上，我校汪伟校长首先致欢迎辞，对来自全省各市（州）的专家、学者、各位老师表示热烈欢迎和感谢，对我校群文阅读教学的实践成果以及我校的校园环境建设、师资队伍、获奖荣誉等方面进行了简要介绍，并祝愿老师们学习愉快，享受群文阅读教学的诗和远方。

程浩副院长、唐俊副局长、何立新所长先后致辞。何所长高瞻远瞩的发言，为我校继续推进群文阅读教学的研究拨开了迷雾，指明了方向。开幕式结束后，各地市（州）与会相关人员在校门口合影留念。

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3月16日下午，本次教研活动正式拉开序幕。康定市第三中学高红老师带领我校八年级3班的同学，以“新闻的态度”为主题展开了教学活动，通过展示课《翟志刚一小步 中国一大步》等四篇新闻作品的学习，让学生探究表达新闻作品的方法，并从作者和读者的角度，思考新闻的内容和价值取向。

我校的罗子怡老师带领七年级16班，以“平凡中的美丽——凡人小事，人性光辉”为主题，通过《老王》等多篇文章的阅读，带领学生通过理解凡人小事、人性光辉的情感价值，培养美好的品质。

四川省汶川中学的朱康群老师携七年级2班，以“群文阅读之环境描写助力记叙文写作”为主题进行课堂展示，通过初读、精读《植树的牧羊人》等文章，引导学生理解、分析环境描写的作用，并从阅读能力到表达能力，培养学生在作文中运用环境描写的方式方法。

眉山市仁寿实验中学的邓湘娟老师带领九年级4班，通过串讲《东坡黄州尺牍三则》以及比对阅读，引导学生概括出苏轼乐天达观、随缘自适的精神长相，并尝试以“苏轼精神内核”来解读苏轼相关作品。

成都市天府第七中学的赵诚惠老师带领八年级12班，以“记游揽胜，寄之于游——文言山水游记群文阅读”为主题展开群文阅读教学，通过《三峡》等古代山水游记文章的学习，让学生体悟诗文的情感和描绘的意境。

绵阳外国语学校的陈依帆老师带领九年级12班，一起感受“情深意长话虚词”，以《口技》《醉翁亭记》等文言文篇目学习文言虚词的阅读方法，品悟文言虚词背后幽深内藏的情感，感受虚词对文章表情达意的功能。

德阳市什邡市方亭慈济初级中学赖秀清老师带领七年级19班，以“无问西东——不一样的家国情怀”为主题进行课例展示，通过《黄河颂》等不同体裁的文本，让学生从不同层面理解了“家国情怀”的内涵。

进行课例展示的老师们充分调动学生的积极性，培养学生阅读与表达能力的同时，提升了学生的语文素养，充分体现出群文阅读的显著特征。

德阳市教育科学研究院中学语文教研员曾生辉、成都市教科院初中语文教研员戴宏、眉山市教育科学研究所初中语文教研员李松，先后对群文阅读教学的展示课堂进行了深入浅出的专业点评，并从专业角度提出了意见与建议。